Qui sommes-nous ?

 

TERDEV (Terre & Développement) est une association de loi 1901 spécialisée en sensibilisation / éducation au développement durable  
et à l'éco-citoyenneté. 
L'association a été crée en 2008, légalisée   
en 
2010 par deux personnes (un Guatémaltèque et une    
Française) passionnées par deux univers bien différents   

qu'ils ont souhaité mettre en lien :  
 

      1: l'éducation
      
2: le développement durable.

 

 

TERDEV vise à encourager et soutenir la transition écologique pour un développement soutenable (promotion de l'équilibre entre les dimensions environnementales, sociales et économiques).

Ses missions sont d'intérêt général. Il s'agit de :

 

      A: SENSIBILISER pour donner envie

      B: EDUQUER pour donner les moyens

      C: ACCOMPAGNER les acteurs et actions éco-responsables.
 

L'association est agrée par l'Education Nationale donc habilitée à intervenir dans le cadre scolaire.

Ses exercices comptables fonctionnent du 1er septembre de l'année N au 31 août de l'année N+1 pour coincider avec le rythme scolaire.

Origine : Pourquoi TERDEV ?

En réponse au constat d’un modèle de croissance actuel non viable sur le long terme, notamment dû à une alarmante déconnexion de l’Homme avec son support de vie, l’environnement.

Notre vision : Que souhaitons-nous ?

 

 

 

 

Une société dont le moteur du progrès serait alimenté par une   économie vertueuse vis-à-vis de l’Humain et la Nature - notre mère        nourricière., garante de notre alimentation et notre santé.
 Nous aspirons à un DEVeloppement au service de la TERre (et non pas le contraire).

Notre mission : Comment y parvenir ?

 

 

 

- En promouvant une culture écocitoyenne suscitant l’envie et les moyens d’agir de manière et consciente.  

 

- En re-connectant l’Humain avec son Humus, pour l’amener à        recultive son Humanité... propice au bon équilibre de tous les    
cycles naturels.

 

 

Notre approche : 

 

 1. Humaine et sociétale

   La priorité est portée sur l’individu et sa conscience ainsi que la
    société et son système de valeurs, dans la perspective de                      changements de comportements individuels et collectifs acceptés           et/ou engagés.


     2. Participative, dite de ‘’pédagogie active’’
    Nous croyons en la force des 3 clefs suivantes:
   - l’exemplarité : les exemples qui marchent donnent envie!

  - le témoignage : les personnes dont les pratiques sont exemplaires   sont les plus à même de convaincre
- l’expérientiel : nous avons besoin de faire notre propre expérience                                                  pour faire notre propre jugement et... passer à l’acte!


3. Systémique, pour une action globale...
Vers la fin de l’ère des matières scolaires et des politiques / services déconnectés les uns des autres...
Le développement durable est un véritable arc-en-ciel idéologique où tous les possibles convergent vers un seul but : Prendre soin de notre support de vie pour qu’il prenne soin de nous à son tour... ou l’art de concilier les extrêmes...

 

Association agrée par l'Education Nationale

Nos trois axes de travail

 

SENSIBILISER
au développement durable : Donner l'envie!  


EDUQUER   
aux valeurs et pratiques éco-citoyennes : Donner les moyens!   


ACCOMPAGNER  
les projets éco-responsables 

 

Plan d'action détaillé à la rubrique: Nos activités



Valeurs et principes de TERDEV

Les valeurs de TERDEV s'inscrivent dans celles de l'éducation                populaire : une éducation à l'émancipation et à la transformation              sociale, dans l'acceptation de chacun.e, pour toutes et tous, tout au         long de la vie.

      Par ailleurs, l’association s'identifie aux valeurs suivantes:
     - Respecter la vie et l’individu, être solidaire dans le temps et dans         l’espace, penser « intérêt général » avant « intérêt personnel »
   - Rester déterminé, persister, ne jamais baisser les bras malgré les       difficultés

 - Etre professionnel, être responsable et savoir s’adapter

- Être pragmatique, privilégier l’action aux réunions
- Agir sur le long terme et non dans l’urgence (sur les causes des problèmes et non sur les symptômes) 
- Convivialité, plaisir dans l’action